Орфографическая ошибка в тексте

Послать сообщение об ошибке автору?
Ваш браузер останется на той же странице.

Комментарий для автора (необязательно):

Спасибо! Ваше сообщение будет направленно администратору сайта, для его дальнейшей проверки и при необходимости, внесения изменений в материалы сайта.

Новости » Преподаватели и ученики Чебоксарской детской школы искусств №4 посетили Санкт-Петербург

13:29 01 ноября 2019 г.

25 октября учащиеся художественного отделения Чебоксарской детской школы искусств № 4 под руководством директора Устила Марии Николаевны и преподавателей Александровой Александры Александровны, Дмитриевой Светланы Петровны, Павловой Ларисы Елизаровны  выезжали в город Санкт-Петербург в рамках  проекта «Путешествие по странам мира».

Преподаватели и ученики посетили Санкт-Петербургскую детскую художественную школу № 2, где им рассказали историю создания школы, провели экскурсию по творческим мастерским. Активное участие ребята приняли в мастер-классах: выполнили индейские каноэ в технике «бумага пластика»,  с помощью типографской краски и офортного станка изготавливали оттиски грифона.

Не обошлось и без экскурсий. Учащиеся и преподаватели побывали в Эрмитаже, Исаакиевском соборе, поднялись на колоннаду для обзора  города с высоты. Удалось посетить зоологический музей Российской Академии Наук, Музей антропологии и этнографии им. Петра Великого Российской академии наук (Кунсткамера).  Запомнилась ребятам прогулка на теплоходе по рекам и каналам  города  Санкт – Петербург. Весело провели время в детском парке развлечений, где ребята поиграли в лазертаг, настольные игры, покатались на роликах и самокатах, посетили кинотеатр 5D.

В завершении экскурсии воспитанники Чебоксарской детской школы искусств №4 выполнили ряд набросков городского пейзажа.

Под впечатлением от поездки остались не только дети, но и преподаватели.

      

Управление культуры и развития туризма администрации города Чебоксары

Мой МирВКонтактеОдноклассники
Система управления контентом
TopList Сводная статистика портала Яндекс.Метрика